Haste mal ’ne Box? . Schuhkartonaufgaben nach TEACCH kreativ gestalten

Ein zentrales Merkmal des Autismus sind häufig eingeschränkte oder sehr spezifische Spielinteressen. Viele autistische Kinder beschäftigen sich intensiv mit wiederkehrenden Handlungen, während „klassisches“ Spielzeug oft wenig Anreiz bietet.
Ganz anders verhält es sich mit individuell gestalteten Schuhkartons: Sie greifen die Interessen des jeweiligen Kindes gezielt auf und lassen sich flexibel weiterentwickeln.
In diesem Workshop gebe ich Einblick in meine „Rezepte“ für sogenannte Schuhkarton-Aufgaben aus dem TEACCH-Konzept. Anhand vielfältiger Beispiele stelle ich unterschiedliche Boxen vor und mache die zugrunde liegenden Entwicklungsprinzipien verständlich. Denn jede einzelne Box ist ursprünglich passgenau für ein bestimmtes Kind entstanden – und genau darin liegt ihre besondere Stärke.
Inhalte

Spielinteressen nutzen – aber wie?
Beschäftigungs- und Lernaufgaben individuell gestalten
Beispiele für Schuhkarton-Aufgaben
Entwicklungsprinzipien der Aufgaben

Zielgruppe
Fachkräfte aus dem Bereich autismusspezifische Förderung, Kita, Förderschule, Eltern und alle Interessierten sind willkommen.