Autismus im zielgleichen Unterricht: Grundlagen, schulische Rahmenbedingungen und Fördermöglichkeiten

Kinder und Jugendliche aus dem Autismus-Spektrum benötigen individuelle Maßnahmen und Lösungen, um erfolgreich im System Schule zurecht zu kommen.
Dafür ist es notwendig, in der schulischen Praxis sowohl in der Förderschule als auch in der Allgemeinen Schule immer wieder den Blickwinkel zu ändern, aber auch, sich mit den besonderen Lernvoraussetzungen zu beschäftigen und verschiedene Handlungsmöglichkeiten zu seinem Repertoire zu zählen.
Inhalte des Seminars:
Auseinandersetzung mit der Diagnose

Bezug zwischen fachspezifischen Schwerpunkten und schulischen Ansprüchen

Methoden für die schulische Förderung gekoppelt an Praxisbeispielen

Beispiel zum Nachteilsausgleich im Alltag und in den zentralen Überprüfungen

Kostenfreie Stornierung bis zum 29. April 2027