Online Fortbildung: „Kann nicht“ oder „will nicht“? – Verhalten bei ADHS und Autismus verstehen

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Preis
89 € Mitglieder129 € Nichtmitglieder

Zielgruppe
Pädagogische FachkräfteLehrkräfteSchulbegleitungenFachkräfte aus Jugendhilfe und Eingliederungshilfe

„Er könnte, wenn er wollte.“

Dieser Satz fällt im pädagogischen Alltag schnell, wenn ein Kind eine bekannte Aufgabe nicht erledigt, Regeln nicht umsetzt oder Fähigkeiten in einer Situation zeigt und in einer anderen scheinbar nicht mehr. Doch zwischen „können“ und „wollen“ liegt bei ADHS und Autismus häufig ein komplexes Zusammenspiel verschiedener Faktoren: exekutive Funktionen, Initiierung, Inhibition, kognitive Flexibilität, sensorische Verarbeitung, Interozeption, Stress und emotionale Regulation.

Die Fortbildung beschäftigt sich deshalb mit einer zentralen pädagogischen Frage: Was braucht ein Kind, damit aus vorhandenem Können auch verfügbares Handeln werden kann?

Inhalte der Fortbildung

Verhalten funktional betrachten

Fähigkeit versus situativer Zugriff auf Fähigkeiten

Exekutive Funktionen

Initiierung: Warum Anfangen schwierig sein kann

Inhibition und Impulskontrolle

Kognitive Flexibilität

Interozeption und Wahrnehmung eigener Bedürfnisse

Sensorische Belastungen

Stress und eingeschränkte Handlungsfähigkeit

Anforderungen und Vermeidung

Motivation und tatsächliche Entscheidungsmöglichkeiten

Konsequenzen für pädagogische Interventionen

Fallanalyse: Was könnte hinter diesem Verhalten stehen?

Ziel und Arbeitsweise

Ziel ist nicht, jedes Verhalten mit ADHS oder Autismus zu erklären. Vielmehr geht es darum, vorschnelle Zuschreibungen zu vermeiden und pädagogische Hypothesen systematisch zu überprüfen.

Es handelt sich um eine Aufbaufortbildung. Grundlagenwissen zu ADHS und Autismus wird vorausgesetzt.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte

Lehrkräfte

Schulbegleitungen

Fachkräfte aus Jugendhilfe und Eingliederungshilfe

Referentin

Kerstin Gruler-Fuchs ist Heilpädagogin und Referentin mit Schwerpunkt Neurodivergenz, insbesondere ADHS und Autismus.
Sie ist Vorstandsmitglied von Wohnzimmer Neurodivers e. V. und engagiert sich für Aufklärung, Vernetzung und Unterstützung neurodivergenter Menschen und ihrer Familien.
In ihrer Arbeit verbindet sie fachliches Wissen mit praxisnahen, alltagstauglichen Ansätzen für pädagogische Fachkräfte.
Ihr Fokus liegt auf einem verstehenden, ressourcenorientierten Blick auf Verhalten und auf Handlungsmöglichkeiten, die Kindern im Alltag wirklich helfen.

Flyer zum Ausdrucken

Alle Angaben zur Fortbildung auf einer Seite, zum Beispiel für Ihren Fortbildungsantrag beim Arbeitgeber.

Flyer herunterladen (PDF)Download

Anmeldung

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