Online Fortbildung: „Neurodivergenz in der pädagogischen Praxis – ADHS und Autismus verstehen und begleiten“

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Preis
89 € Mitglieder129 € Nichtmitglieder

Zielgruppe
Pädagogische FachkräfteTagespflegepersonenErzieher:innenLehrkräfteSchulbegleitungen

Diese praxisnahe Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die mit neurodivergenten Kindern arbeiten – insbesondere mit Kindern mit ADHS oder Autismus. Im Alltag entstehen dabei oft Situationen, die herausfordernd wirken und Fragen aufwerfen: Was braucht dieses Kind – und was brauchen wir, um es gut begleiten zu können?

Die Fortbildung vermittelt fundiertes Wissen zu Neurodivergenz, ADHS und Autismus und verbindet dieses mit konkreten Impulsen für den pädagogischen Alltag. Im Mittelpunkt steht ein verstehender Blick auf Verhalten, Beziehung und Unterstützung.

Teilnehmende erhalten eine verständliche Einführung in das Konzept der Neurodiversität, lernen neurobiologische Hintergründe kennen und beschäftigen sich mit typischen Alltagssituationen sowie passenden Handlungsmöglichkeiten in pädagogischen Arbeitsfeldern.

Inhalte der Fortbildung

Grundlagen von Neurodiversität und Neurodivergenz

ADHS: Symptome, Alltag und neurobiologische Hintergründe

Autismus: Spektrum, Merkmale und Alltagserleben

Typische Alltagssituationen und Herausforderungen im pädagogischen Kontext

Pädagogische Handlungsmöglichkeiten und stärkende Haltung

Fallarbeit und Transfer in die pädagogische Praxis

Praxisbezug im pädagogischen Alltag

Die Fortbildung beleuchtet typische Herausforderungen aus dem Berufsalltag und zeigt, wie Fachkräfte neurodivergente Kinder kompetent begleiten können:

Verhalten als Ausdruck von Überforderung, Stress oder Reizverarbeitung verstehen

Struktur geben, ohne zu überfordern

Übergänge begleiten und Sicherheit im Alltag schaffen

Emotionen besser einordnen und Regulation unterstützen

Ressourcen erkennen und im pädagogischen Alltag sichtbar machen

Beziehungsorientiert, wertschätzend und professionell begleiten

Ziel der Fortbildung

Die Fortbildung stärkt Fachkräfte darin, Verhalten nicht vorschnell zu bewerten, sondern als Ausdruck des Nervensystems und der individuellen Verarbeitung zu verstehen.

Ziel ist es, mehr Sicherheit im Umgang mit neurodivergenten Kindern zu gewinnen und sie im pädagogischen Alltag beziehungsorientiert, kompetent und alltagstauglich zu begleiten.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte

Tagespflegepersonen

Erzieher:innen

Lehrkräfte

Schulbegleitungen

Weitere Fachkräfte, die mit neurodivergenten Kindern arbeiten

Referentin

Kerstin Gruler-Fuchs ist Heilpädagogin und Referentin mit Schwerpunkt Neurodivergenz, insbesondere ADHS und Autismus.
Sie ist Vorstandsmitglied von Wohnzimmer Neurodivers e. V. und engagiert sich für Aufklärung, Vernetzung und Unterstützung neurodivergenter Menschen und ihrer Familien.
In ihrer Arbeit verbindet sie fachliches Wissen mit praxisnahen, alltagstauglichen Ansätzen für pädagogische Fachkräfte.
Ihr Fokus liegt auf einem verstehenden, ressourcenorientierten Blick auf Verhalten und auf Handlungsmöglichkeiten, die Kindern im Alltag wirklich helfen.

Anmeldung

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